常人眼里，年近85歲高齡的老人應(yīng)該是帶著龜框眼鏡，步履蹣跚的形象。沒曾想初次在報告廳見到的楊千里，竟是一位言語鏗鏘有力又不乏幽默風(fēng)趣的老人，歲月并沒有在他臉上留下太多的印記，反而是主動讓筆者喚他作“學(xué)長”和時不時地拋出的連珠妙語，讓人對他的睿智、隨和與親切印象深刻。
楊學(xué)長來過西電很多次，筆者作為晚輩都無緣見到，卻零零散散聽過許多他的故事。為了弄清楚這些傳奇往事，筆者有幸預(yù)約到楊學(xué)長，對其進行了專訪。早就聽說罹患癌癥的楊學(xué)長是昨天凌晨才落地西安，白天又馬不停蹄的為本科生呈現(xiàn)了一場妙趣橫生的報告會，所以筆者很是擔(dān)心學(xué)長的身體狀況?？墒且灰娒?，剛和李贊老師一起用完早餐的楊學(xué)長精神極佳，全無倦意，讓我不禁松了一口氣。
“認真做事，做得更好”這是訪談中楊千里常掛在嘴邊的一句話。他這一輩子，也是這樣身體力行的。
家國情懷，指引通信前行之路
選擇從事通信事業(yè)，對楊學(xué)長來說，或許是一種偶然，抑或是一種必然。
楊學(xué)長1933年出生在江蘇江陰的周莊鎮(zhèn)，父母都在江西九江中學(xué)任教。高中時期的楊學(xué)長對文學(xué)很感興趣，參加過黃河大合唱，還在話劇《雷雨》中扮演過周樸園，后來受到物理老師的影響，開始有了科學(xué)救國的意識。1950年，楊學(xué)長參加了三個片區(qū)的高考，綜合考慮后最終選擇就讀于南京大學(xué)的電機系。
入校不久，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。舉國上下都開始了抗美援朝的征兵宣傳，那時的楊學(xué)長對這場戰(zhàn)爭并沒有概念，只是從小的良好教育讓他意識到：國家興亡，匹夫有責(zé)。
“我那會兒剛上大一，就想著盡一點保家衛(wèi)國的責(zé)任吧，這樣就報了名。”包括楊學(xué)長、陸心如等來自不同學(xué)校的學(xué)生們就這樣被送到了張家口，經(jīng)過長達半年的政治審核及政治理論學(xué)習(xí)后，便開始了在中央軍委工校的正式學(xué)習(xí)。也正是這個轉(zhuǎn)折，楊學(xué)長與西電通信專業(yè)從此結(jié)下了不解之緣。
櫛風(fēng)沐雨，成就堅忍不拔之氣
“那會兒蘇聯(lián)對口援建中國，學(xué)校是按照蘇聯(lián)培養(yǎng)軍事工程師的模式來培養(yǎng)我們的，所以軍事相關(guān)的課都要學(xué)”，楊學(xué)長說，那會兒的課程設(shè)置非常嚴謹，除了專業(yè)技術(shù)課程以外，他們從挖掩體開始，逐級學(xué)習(xí)到集團指揮，囊括了炮兵、裝甲兵、工程兵、防化兵等各個兵種的學(xué)科，每一個兵種的課程大概都有幾十個小時。
“我們要挖那種單人掩體，張家口那個地方都是鵝卵石、河道，非常難挖。有時晚上半夜里還會讓你拿著指北針去行軍，張家口那會兒的天氣還是比較惡劣的，但我們也都堅持了下來。”回憶起60年前的這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，楊學(xué)長依然印象非常深刻，他自謙的說自己沒什么長處，就是認準(zhǔn)了就努力去做。當(dāng)時畢業(yè)生只有門門功課都拿到5分，才有資格被授予上尉軍銜，楊學(xué)長就是那一屆全校僅有的四個上尉畢業(yè)生中的一位。
“那幾年在西軍電的學(xué)習(xí)生涯對自己的各個方面都是很好的歷練，自己的努力是一個因素，更重要的是學(xué)校優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和嚴謹?shù)能娛禄黠L(fēng)在大家身上打下了深刻的烙印，為大家后來走上工作崗位鋪下了堅實的基石?！睏顚W(xué)長不無感慨地說。
砥礪為健，打開衛(wèi)星通信之門
因為學(xué)生時期表現(xiàn)突出，1956年，楊學(xué)長從西電無線電系畢業(yè)后就留校任教，被分到了無線教研室里的軍用機教研組，一同共事的還有陳太一、樊昌信兩位老師?！拔覄偖厴I(yè)上的課是實訓(xùn)課，叫金屬工藝學(xué)與無線電機大修，通俗點說就是煉銅煉鐵，各種車鉗銑刨，有點類似于現(xiàn)在大學(xué)里面的金工和電裝實習(xí)。”“這些東西我們從來都沒學(xué)過，但是有一定基礎(chǔ)在那里，我們就自己找材料、編講義、組裝電臺，那會兒資源很少，我們就到倉庫里面找那些繳獲的美式裝備給學(xué)生操作。”用楊學(xué)長的話說，只要基礎(chǔ)打得牢，以后不論做什么都不怕，都可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時要善于用正確的態(tài)度去適應(yīng)各種可能出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)。
1958年，西電從張家口遷址西安，正好趕上全國掀起了“大躍進”的浪潮，楊學(xué)長所在科室的老師們也都紛紛加入到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的隊伍中來，除了完成正常的教學(xué)科研任務(wù)，就是幫助村民們割麥子。
“那會兒正好在搞人民公社嘛，大家都不做飯，統(tǒng)一在食堂放開肚子吃，到了1960年，自然災(zāi)害，吃的就已開始定量了，食堂每天只能挖點野菜熬成很稀的粥分給大家，每天餓得不行，但最后也都扛過來了?！?/p>
就是在這樣一個艱苦的環(huán)境下，老前輩們依然苦中作樂、自強不息，也就是在這個時期，我國的第一套西安——北京流星余跡通信試驗系統(tǒng)由楊學(xué)長等西電人研制完成，一端是北京的姚家園，另一端則是在學(xué)校附近的沙井村，實現(xiàn)了全程八百公里的突發(fā)式對通。
1966年，全國爆發(fā)了“文化大革命”運動，西電也未能幸免，楊學(xué)長向我們講述了西電的校長之一王錚和國家一級教授畢德顯為國為公的感人事跡。楊學(xué)長說，老一代知識分子從來都不把個人得失放在首位，先想到的永遠是別人和國家：畢德顯教授癌癥后期疼得厲害，卻叮囑醫(yī)生把止疼藥留給別人用；彌留之際只有一個夙愿，就是加入中國共產(chǎn)黨?！拔疫@個人很少感動，但是每次說起這些老一輩西電人的家國情懷就控制不住?！闭f到動情之處，楊學(xué)長不禁濕了眼眶。
不管是在“文革”中受到何種沖擊，楊學(xué)長始終都保持著一顆平常心去面對這一切，提起這段往事，楊學(xué)長并不認同一些人把自己的不幸都歸咎于社會這樣的觀點。他認為這些是時代的產(chǎn)物，所謂“時勢造英雄”，逆境中反倒能夠真正磨煉一個人的意志，同樣面對一件事，不同的人生態(tài)度結(jié)果也會迥然不同。
解甲未曾歸田，思牽家國后輩之心
1971年，楊學(xué)長從“五七干?！狈排Ｒ痪€，被調(diào)入中國通信工程研究院，從事散射、微波、衛(wèi)星通信第一線的那一刻起，就執(zhí)著地開始了他夢寐以求的事業(yè)。談及楊學(xué)長這么多年來取得的成就，他笑著擺了擺手，沒有多說。
在過去的30年中，楊學(xué)長都擔(dān)任著總師或顧問，他一直在觸摸著我國通信的脈絡(luò)歷程。他深感培養(yǎng)人才的重要，先后擔(dān)任了西電、北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)等十多個著名大學(xué)的兼職教授、特聘教授、博士生導(dǎo)師。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”退休后的楊學(xué)長，時刻牽掛著國家衛(wèi)星通信的發(fā)展，在他看來，“教書育人才是學(xué)校老師的首要任務(wù)，成就固然重要，但是不應(yīng)該作為衡量成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教育不應(yīng)該被產(chǎn)業(yè)化，現(xiàn)在的大環(huán)境有些浮躁，需要我們慢慢地摸索?！睏顚W(xué)長指出，我國現(xiàn)有的科研環(huán)境很好，但是容易受到外來成果的影響，缺少自主創(chuàng)新意識，他希望西電教師能夠用好鄭曉靜書記的好政策，樹立西電自身的特色與優(yōu)勢。
為了把多年積累下來的經(jīng)驗和教訓(xùn)及時傳承給年輕一代，年初剛出院不久的楊學(xué)長便欣然接受了西電的邀請來校為師生報告。
楊學(xué)長對西電的年輕一代也充滿著希望與期待，他說：“我們要好好挖掘校史，努力學(xué)習(xí)，把西電的精神傳承下去，類似畢德顯等一大批老教授的事跡，應(yīng)該讓更多年輕人知道?！?/p>
楊學(xué)長經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：認真做事，做得更好。他常開玩笑地說，“人家都說我是個完美主義者，手底下的那些參謀都有點吃不消，覺得我很難對付吧?！?/p>
事實上，楊學(xué)長身上所展現(xiàn)的正是西電精神的濃縮，也是西電精神傳承者的代表。他雖然年邁，但是思維敏捷、思路清晰。他崇尚學(xué)術(shù)，追求卓越，用嚴謹要求自己，用辛勤奉獻國家，砥礪為健，矢志不渝。
（文/西電新聞中心·王思陽等）
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