“筑夢(mèng)未來(lái)”團(tuán)隊(duì)LOGO以互動(dòng)的星形軌跡為主，體現(xiàn)了信息化、科技感以及未來(lái)感。整體形狀是團(tuán)隊(duì)名稱的首字母Z與information首字母i的抽象組合，似雙手捧起莘莘學(xué)子，象征著團(tuán)隊(duì)老師對(duì)學(xué)生的呵護(hù)和未來(lái)的期許；中間三顆星形圖案排列為字母i，代表團(tuán)隊(duì)主要研究的information，同時(shí)呈上升狀，寓意老師作為學(xué)生們的指路明燈攜同學(xué)們不斷進(jìn)步；星形軌跡的互動(dòng)代表著團(tuán)隊(duì)內(nèi)師生之間的互動(dòng)，師生同舟共濟(jì)，共同通向智慧未來(lái)。
團(tuán)隊(duì)故事
“筑夢(mèng)未來(lái)”團(tuán)隊(duì)在趙捧未教授的帶領(lǐng)下，由竇永香、秦春秀等9名教師組成。團(tuán)隊(duì)依托省高校哲學(xué)社科重點(diǎn)研究基地、省高校新型智庫(kù)、省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站等平臺(tái)，在信息管理與信息系統(tǒng)、信息資源組織與檢索、數(shù)字圖書館與知識(shí)服務(wù)、數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)、物流信息管理等領(lǐng)域，為高層次人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)，取得了明顯成效。自2016年以來(lái)，團(tuán)隊(duì)畢業(yè)博士2名、碩士66名，其中涌現(xiàn)出多名優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量普遍較高。
不懈奮斗、共創(chuàng)佳績(jī)
“筑夢(mèng)未來(lái)”研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)攜手同行，不懈奮斗，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面，取得了我校社科領(lǐng)域的多項(xiàng)突破，先后創(chuàng)造了“一個(gè)最早”：陜西（高校）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——陜西信息資源研究中心；“四個(gè)唯一”：陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站、國(guó)家社科重點(diǎn)項(xiàng)目、陜西省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和陜西高校新型智庫(kù)，對(duì)學(xué)校哲學(xué)社科學(xué)科平臺(tái)起到重要的支撐作用，也使“圖書情報(bào)與檔案管理”學(xué)科逐步發(fā)展成為具有行業(yè)、區(qū)域、國(guó)防等特色鮮明的重要學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同領(lǐng)域具有良好的聲譽(yù)。
以德感人，言傳身教
趙捧未教授長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)科帶頭人，已指導(dǎo)研究生20余年，曾獲省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校師德標(biāo)兵、校教學(xué)名師稱號(hào)。他一直以來(lái)堅(jiān)持以德感人，言傳身教的方針，努力傳承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重品行，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，對(duì)學(xué)生擁有仁愛之心，言傳身教、曉之以理、導(dǎo)之以行。師生們認(rèn)為“趙捧未老師雖已年過(guò)花甲，但工作時(shí)總是精神抖擻、一絲不茍”、“對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)和善，如師如父”。趙老師倡導(dǎo)“傳幫帶”，崇尚奉獻(xiàn)，為團(tuán)隊(duì)師生樹立榜樣。青年導(dǎo)師竇永香、劉懷亮、秦春秀也在團(tuán)隊(duì)中逐步成長(zhǎng)為獨(dú)擋一面的學(xué)術(shù)骨干。在日常研學(xué)中，導(dǎo)師組、博士生、碩士生分工協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家相互交流、共同探索，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性。
在教學(xué)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)也把“立德樹人”作為根本任務(wù)，以研究生教育“高層次拔尖創(chuàng)新人才”為定位，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新，要求學(xué)會(huì)科研，培養(yǎng)探索精神。不斷鼓勵(lì)學(xué)員在實(shí)踐中享受科學(xué)探索的樂趣，激發(fā)科研創(chuàng)新的靈感。同時(shí)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的品格，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的科研氛圍。
進(jìn)德修業(yè)，經(jīng)世致用
團(tuán)隊(duì)將個(gè)人的理想抱負(fù)與家國(guó)情懷緊密結(jié)合，注重思想品德和科學(xué)素養(yǎng)的提升，強(qiáng)調(diào)以人為本，全面發(fā)展。倡導(dǎo)樹立遠(yuǎn)大志向，筑牢學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，將國(guó)家、學(xué)校發(fā)展大目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)及師生自身發(fā)展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。大家一起參觀圖書館，學(xué)習(xí)黨史校史；也曾一起放聲歌唱，慶祝祖國(guó)的70華誕。導(dǎo)師還帶領(lǐng)研究生前往老年公寓慰問(wèn)，弘揚(yáng)中華民族“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德。也曾舉辦師生讀書會(huì)，研讀《高效能認(rèn)識(shí)的七個(gè)習(xí)慣》，舉辦“學(xué)會(huì)表達(dá)、準(zhǔn)確溝通”等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，交流分享收獲與感悟，提升師生的表達(dá)能力。
在學(xué)習(xí)和科研之余，團(tuán)隊(duì)也定期開展一些體育運(yùn)動(dòng)，老師們也代表團(tuán)隊(duì)積極參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一起鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，活躍氣氛，增進(jìn)感情，建立起和諧融洽、亦師亦友的師生關(guān)系。
導(dǎo)師說(shuō)
回顧此次三好三有申報(bào)工作，趙捧未教授表示：“導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)過(guò)程，充分體現(xiàn)了師生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、永不言棄的作風(fēng)；同時(shí)表明，學(xué)生中蘊(yùn)藏著極大的潛力?！?此次經(jīng)歷讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都獲益匪淺。趙老師總說(shuō)，“這是一個(gè)很好的鍛煉大家的機(jī)會(huì)。”大家盡情展示，各展所長(zhǎng)，學(xué)生之間相互合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，大大加快了整個(gè)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的步伐。秦春秀教授也說(shuō)，“此次三好三有文化節(jié)活動(dòng)充分展示了團(tuán)隊(duì)的同心聚力、拼搏進(jìn)取精神?！眻F(tuán)隊(duì)老師們強(qiáng)大的人格魅力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加出彩。
學(xué)生說(shuō)
關(guān)于在團(tuán)隊(duì)里的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，碩博期間一直作為團(tuán)隊(duì)一員的劉亞希博士表示，“這四年來(lái)，筑夢(mèng)未來(lái)團(tuán)隊(duì)見證了我的成長(zhǎng)，同時(shí)我也見證著團(tuán)隊(duì)一步一腳印的成長(zhǎng)和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)營(yíng)造了開放、包容、活躍的學(xué)術(shù)氛圍，老師們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的研究進(jìn)度，并及時(shí)做出有針對(duì)性的指導(dǎo)；例會(huì)的氛圍輕松愉悅，學(xué)生可以在會(huì)上暢所欲言；團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的方式加強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通交流與合作。團(tuán)隊(duì)每年定期舉辦學(xué)術(shù)論壇，邀請(qǐng)知名高校相關(guān)領(lǐng)域的專家做主題匯報(bào)，極大地拓寬了我們的視野。此外，團(tuán)隊(duì)會(huì)不定期開展團(tuán)建活動(dòng)，勞逸結(jié)合，有效維護(hù)了師生之間，以及同學(xué)之間的感情。筑夢(mèng)未來(lái)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校也能感受到家庭的溫暖?！?/p>
團(tuán)隊(duì)碩士生王天宇談起此次活動(dòng)感觸頗深：“通過(guò)參加本次‘三好三有’活動(dòng)，我十分有幸作為團(tuán)隊(duì)的一份子見證了集體的力量。正是因?yàn)橛欣蠋焸兊娜χС?，同學(xué)們的踴躍參與，才能有最后精彩的演出。我不會(huì)忘記在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里和小伙伴們對(duì)劇本和臺(tái)詞進(jìn)行的一次次打磨，也忘不了老師同學(xué)們?yōu)樽罱K的表演每天排練到深夜。雖然很苦很累，但是大家都從無(wú)怨言，只為將我們團(tuán)隊(duì)最精彩的一面展現(xiàn)給觀眾。感謝‘三好三有’活動(dòng)給予的舞臺(tái)，使我們可以盡情的展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的心凝聚到一起，讓我們團(tuán)隊(duì)更為緊密。‘三好三有’團(tuán)隊(duì)的稱號(hào)也不僅是個(gè)榮譽(yù)，也更是對(duì)我們的激勵(lì)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)‘三好三有’精神，同舟共濟(jì)，共筑未來(lái)！”
明德至誠(chéng)，鉆堅(jiān)研微；同舟共濟(jì)，筑夢(mèng)未來(lái)?！爸?mèng)未來(lái)”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉承這一理念，攜手同行，飽含激情與活力，創(chuàng)造出更加光明的未來(lái)。
（文/陳司媛)
陜公網(wǎng)安備61019002002681號(hào)
