周峰介紹說，制造有源干擾一般有兩種方式：一種是用大功率的設(shè)備，產(chǎn)生壓制干擾，讓對方的雷達不能正常工作，增加發(fā)現(xiàn)我方目標(biāo)的難度；另一種就是通過靈巧式的有源欺騙，制造虛假目標(biāo)，對方雷達在沒有覺察中受到欺騙，誤以為真?！暗呛铣煽讖嚼走_有源欺騙的調(diào)制實現(xiàn)非常復(fù)雜，這種方式是目前國內(nèi)外雷達對抗領(lǐng)域中的研究熱點，我們就在研究領(lǐng)域這個方向上。”
“當(dāng)前國際上使用較多的數(shù)字圖像合成欺騙干擾方法，不能夠很好地與背景環(huán)境特性融為一體，很容易在后處理中被辨識出來?！敝芊褰榻B說，“我們使用的精細化電磁特性的大場景干擾技術(shù)，能夠產(chǎn)生大場景欺騙假目標(biāo)，并且假目標(biāo)具備和真實物體完全一致的幾何特性、電磁特性和多普勒特性等，從雷達設(shè)備上顯示，它和真實物體具有幾乎一樣的物理特性?！?/p>
據(jù)介紹，周峰及其團隊在欺騙干擾領(lǐng)域的研究工作，已經(jīng)突破了合成孔徑雷達靈巧式有源欺騙干擾的實時性、大場景欺騙干擾快速調(diào)制等一系列瓶頸，成果成功應(yīng)用于實際系統(tǒng)，有效提高了我國合成孔徑雷達對抗的信息控制能力，限制了敵方雷達的偵查范圍，并有望提高我國電子裝備在雷達對抗中的生存能力。
善于挖掘?qū)W生潛力和創(chuàng)造性
周峰的團隊所在雷達信號處理國家重點實驗室中，研究生能夠獲得充足的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和科研鍛煉，目前，指導(dǎo)的近20名碩士、博士中有10多人次獲得了國家獎學(xué)金。
周峰說：“研究生培養(yǎng)要因材施教，根據(jù)學(xué)生的興趣和基礎(chǔ)，充分利用學(xué)生的長處，挖掘?qū)W生的潛力和創(chuàng)造性，使人盡其才。”同時，在教學(xué)和科研中，他還重視啟發(fā)教育，調(diào)動學(xué)生的主動性，“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”。周峰善于通過設(shè)疑、引思、解疑的方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生在自己領(lǐng)悟中增長知識。
周峰的課題組與中電、航天、中科院等研究院所建立了良好的合作關(guān)系，很多學(xué)生在校期間就受到知名研究所的青睞和入職邀請。由于掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，學(xué)生就業(yè)口徑非常寬。在已畢業(yè)的研究生中，有就業(yè)于中電集團等國內(nèi)知名科研院所的，有就業(yè)于騰訊、華為等國內(nèi)著名企業(yè)的，也有就業(yè)于中國金融期貨交易所等大型國企的，或者美國強生集團等跨國公司的，一些研究生還前往美國加州大學(xué)等世界知名學(xué)府繼續(xù)深造。
（文/西電新聞網(wǎng)·秦明 李直 鄧鑒，攝影/張曦）
人物簡介：周峰，河南人，1980年1月生，電子工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。2007年獲得西安電子科技大學(xué)信號與信息處理專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位，同年留校工作，2009年晉升為副教授，2012年遴選為博士生導(dǎo)師，2014年晉升為教授。目前從事雷達成像及其對抗等領(lǐng)域的研究工作，在IEEE TGRS、IEEE TAES、IEEE JSTARS、IEEE GRSL和IET RSN等雷達領(lǐng)域的國內(nèi)外權(quán)威刊物上發(fā)表論文60余篇，其中SCI檢索30余篇，多次擔(dān)任IGARSS2014等國際會議的分會場主席。先后主持包括國家自然科學(xué)基金項目、國家“863”課題、國家“973”專題和橫向合作項目等二十余項。獲得國防科技進步二等獎1項，專利10余項。2012年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃，2014年獲得國際無線電科學(xué)聯(lián)盟青年科學(xué)家獎，2015年入選西安電子科技大學(xué)首批“華山學(xué)者”學(xué)術(shù)型菁英人才計劃。
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