人物簡介：何婉依，西安電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士二年級研究生，師從趙常興副教授。在短短一年的碩士階段，發(fā)表了三篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，其中一篇論文被《中國高等教育》（CSSCI）刊登，獲得2018年研究生國家獎學(xué)金，一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，以及“優(yōu)秀研究生”榮譽(yù)稱號。
充實(shí)有意義度過“無聊期”
她是一名馬克思主義基本原理專業(yè)的學(xué)生。作為一名地道的文科生，在學(xué)術(shù)道路上的任務(wù)繁重，研究開題的險中求勝，論文發(fā)表的翹首以盼，西電的研究生生活由一根繃緊的弦串聯(lián)了起來。那么，她究竟如何充實(shí)而有意義地度過自己的“無聊期”呢？
何婉依說，研究生一直是我孜孜追求的夢想，為了這個夢想，那些起早貪黑拼命學(xué)習(xí)的日子如今仍舊歷歷在目。然而當(dāng)研究生生活的畫卷鋪開時，她發(fā)現(xiàn)努力追尋的夢想，并不都是“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅，歷盡千辛萬苦，仍會感覺霧里看花。想要認(rèn)真研究卻毫無方向，以至于有很長一段時間，她覺得自己不太適合搞研究，研一的前三個月，每天伴隨著彷徨與無助，無法找到自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏，然而時間卻從未停止過它的腳步……不愿自己成為得過且過的人。于是，她重新調(diào)整心態(tài)，開始認(rèn)真思考，在導(dǎo)師指點(diǎn)下，逐步確定自己的研究方向，重新給自己制定學(xué)習(xí)計劃，樹立階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并在基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)之余閱讀大量的文獻(xiàn)、書籍。每天除了上課、吃飯、睡覺外，幾乎所有時間都泡在圖書館里。為開闊眼界，汲取更多的科研思路與經(jīng)驗(yàn)，她抓住一切機(jī)會積極參加各種學(xué)術(shù)報告會和講座研討會等活動。一份耕耘，一份收獲。有兩篇論文分別被上海大學(xué)舉辦的第十二屆中國價值哲學(xué)年會和在西交大舉辦陜西省社科界第十二屆學(xué)術(shù)年會選入論文集，并在征文評比活動中榮獲二等獎。
何婉依說，最痛苦的階段，莫過于論文修改，查重和定稿階段。自己早早地完成論文初稿，自我感覺十分良好，不曾想導(dǎo)師仔細(xì)審閱后，初稿差點(diǎn)被“槍斃”。文章面臨大幅調(diào)整，為此，她放棄周末時間，靜下心來修改打磨，再提交導(dǎo)師把關(guān)，按照導(dǎo)師要求繼續(xù)修改，自己幾度想著放棄。所幸，一路堅(jiān)持下來，咬牙挺過了最痛苦的階段。現(xiàn)階段的她慢慢地變得從容起來，已沒有以前那么焦慮了。
從接受知識到創(chuàng)造知識，挖掘研究潛力
她說，由接受知識到創(chuàng)造知識，是身為一個研究生最大的特色，不僅如此，還要認(rèn)識到自己不再是個容器，只坐等老師把知識灌輸給你。其實(shí)，大學(xué)就如同一個“自助餐廳”，能否“吃好吃飽”在很大程度上取決于自身主觀能動作用的發(fā)揮，所以我們要不斷挖掘和開發(fā)自己。首先，要培養(yǎng)問題意識，所有精力，所修課程以及所閱書籍里面都應(yīng)該有一個關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是對未來研究方向的認(rèn)知。其次，我們作為文科研究生，有一個最終目的，就是要完成論文。一篇文章是你所有知識的總集合，若只有文章的選題，沒有自己的思想和邏輯，寫出來內(nèi)容自己都不滿意，何談文章的高質(zhì)量呢？那么，唯一解決問題的辦法，就是要堅(jiān)持閱讀、交流、吸收，慢慢地拓寬思路，循序漸進(jìn)地練習(xí)文章寫作，從一千字、五千字到一萬字的訓(xùn)練，一次次地修改，一次次地查閱資料，一次次地經(jīng)導(dǎo)師提點(diǎn)，再一次次修改……不知不覺自己已由被動的接受者變成一個主動的探索者，對自己研究的領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識。
心懷感恩，奮力前行
“我們最終會離開大學(xué)這座象牙塔，走向社會的，研究生階段的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷會像烙印一般，在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中時刻影響著我們，這將是一段十分寶貴的學(xué)習(xí)時光，因?yàn)橹挥羞@段時間才可以允許我們集中幾乎全部的精力專注于學(xué)習(xí)，過去了也許就不會再有了，時間稍縱即逝。因此，該做能做的事情一定要盡早謀劃，盡早完成?！?/p>
“自己能夠在學(xué)術(shù)道路上取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，離不開團(tuán)隊(duì)的支持與協(xié)作。非常感謝我的導(dǎo)師，是他給我指明了科研方向，讓我少走很多彎路。感謝我的同學(xué)們，是他們的鼓勵、扶持與協(xié)作，才讓自己有了不斷前進(jìn)的動力。我會心懷感恩，不斷學(xué)習(xí)，奮力前行，讓自己獲得長久的發(fā)展和進(jìn)步?！?/p>
在好友白夢蝶的眼中，何婉依性格沉穩(wěn)卻又不失風(fēng)趣。生活中，她有著良好的生活習(xí)慣，充實(shí)而有條理，與舍友互幫互助，相處得非常愉快。在學(xué)習(xí)上，她上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，從研一下學(xué)期開始，她幾乎是常駐圖書館，早進(jìn)晚出，很少給自己放假。她說，知識的積累和沉淀，總有一天會派上用場。
導(dǎo)師趙常興點(diǎn)評：
在導(dǎo)師趙常興的眼中，何婉依是個踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)且樂觀積極的學(xué)生。他評價說：“何婉依對科研的態(tài)度非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考問題、主動解決問題的能力。并且團(tuán)隊(duì)意識很強(qiáng)，能與同學(xué)們和睦相處，積極參加各種集體活動以及社會實(shí)踐活動，使自己全面發(fā)展，在同學(xué)中形成很好的表率?！?/p>
（文/西電新聞中心·張 瑾）
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