對標使命擔當，我有一顆中國“芯”
張先哲大二時加入中國共產(chǎn)黨，在研究生階段，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，認真學習政治理論，積極參加黨支部組織開展的學習教育活動，不斷提升自己的政治素質(zhì)和精神境界。他積極參加學院組織的“聽黨話，跟黨走”主題活動，熱情參與“改革開放40周年”學習交流，從習近平總書記給“青年紅色筑夢之旅”的回信中汲取力量，對標責任擔當，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。2018年5月份的中興事件，給了中國芯片人深深的觸動，微電子學院組織的 “我有一顆中國‘芯’”大討論，讓從事高性能模數(shù)轉(zhuǎn)換器的研究工作的張先哲深切體會到國外對華芯片封鎖的劇痛，使他下定決心要在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，為中國的芯片事業(yè)做出自己的貢獻，堅定了在中國夢的偉大奮斗中實現(xiàn)自己價值的人生航向。
二十歲，是一個拼命做加法的年紀
“成功有多種定義，成功的人生更是如此。在二十多歲時，一定要多做加法，敢于嘗試。人生是一場長跑比賽，可選的賽道也并非一條。每個人都應站在屬于自己的舞臺上來一場真正的表演?！?張先哲一直以來都堅信，在20歲的年紀要拼命地做加法，要不斷地嘗試，實現(xiàn)更多可能。本科階段，他就是圖書館的常客，還是圖書館讀書月活動中本科組讀書前十名；他還積極參加各種競賽，從嵌入式方向的星火杯，到純硬件的TI杯，從數(shù)學建模競賽到互聯(lián)網(wǎng)+，多渠道拓展自己的創(chuàng)新實踐素質(zhì)，正是憑著這樣的信念和努力，張先哲成功保送至微電子學院朱樟明教授團隊攻讀研究生。
“在研究生學習的最初階段，我也曾因為專業(yè)知識的瓶頸一度迷茫”，張先哲表示，導師朱樟明教授的一席話讓他深受啟發(fā)，“要多從系統(tǒng)方面考慮問題，要多學習信號處理等相關(guān)學科的知識，要時刻保持開闊的視野”。在隨后的科研學習中，他始終牢記導師的叮囑。在進行腦電信號獲取模擬前端集成電路研究過程中，他閱讀了大量文獻，系統(tǒng)的進行電路仿真，并主動了解和關(guān)注關(guān)國外最近研究進展。功夫不負有心人，短短半年時間，他就以第一作者的身份發(fā)表了兩篇SCI論文，也被受理了多個發(fā)明專利。這些成績并沒有讓他停下腳步，不滿足于芯片冰冷的性能指標，他始終認為能實際應用才是芯片設(shè)計的最終目的。目前，他在實驗室博士師兄的指導下，已經(jīng)成功進行了三次腦電信號獲取芯片的流片，即將利用板級電路和自己設(shè)計的核心芯片實現(xiàn)腦電信號的獲取，實現(xiàn)了從電路設(shè)計到芯片生產(chǎn)，再到系統(tǒng)級功能實現(xiàn)三個階段的跨越。
“學習是不能走捷徑的?！睆埾日苷f，“在科研的初始階段，我也喜歡找捷徑，有時只看重仿真的結(jié)果，對結(jié)果背后的理論知識往往淺嘗輒止。然而事實告訴我，這樣的學習方法雖然省力，但卻很難走得長遠?！痹谝淮慰蒲袑嵺`中，張先哲需要設(shè)計一個基礎(chǔ)的放大器模塊，要求有更好的穩(wěn)定性，這就要格外注意偏置電路的設(shè)計。一開始接到這個任務(wù)，他不以為意，直接套用了之前的結(jié)構(gòu)，結(jié)果在仿真中反復遇到問題，無法達到預期性能，他感到非常困惑，去尋求導師的幫助。朱老師沒有直接給出標準答案，而是引導他從書本出發(fā)，從原理出發(fā)，追求主動設(shè)計。張先哲按照提示，查閱相關(guān)資料，重新設(shè)計了電路結(jié)構(gòu)，很快滿足了性能要求。他覺得自己又解決了一大難題，在其他電路模塊中遇到類似問題時，張先哲不假思索地應用之前的結(jié)果，然而卻出現(xiàn)了新的問題。反復嘗試無果，張先哲又找到了朱老師，這一次，朱老師用了整整三個小時，從一個基本結(jié)論出發(fā)，推演了模擬電路設(shè)計中的很多細節(jié)，其中大部分知識，都是隱藏在簡單的結(jié)論背后，這些都是他未曾領(lǐng)悟到的。
“‘夫子韋編三絕而通周易。’在科研工作中也是這樣，即使一個很簡單的結(jié)論，也要反反復復思考，不僅要知其然，還要知其所以然。漂亮的仿真結(jié)果絕對不是最終目的，只有真正懂得背后的原理，才能‘運用之妙，存乎一心’”。朱老師語重心長地對張先哲說道。除了科學的學習方法，朱老師認真負責的工作態(tài)度也鞭策著張先哲不斷努力?！袄蠋熤苣┮苍谡J真工作，有一次周末，我遇到了一些問題，便發(fā)郵件咨詢朱老師。沒想到，老師前一天忙到深夜十二點才回復郵件，第二天早上八點，又準時出現(xiàn)在實驗室了?！敝炖蠋煹墓ぷ鲬B(tài)度讓張先哲深受觸動，他表示，老師身上有很多東西值得學習，最重要的一點是，學習的路上沒有捷徑，唯有勤奮，遇到每一個問題，無論大小，都應認真鉆研，尋根究底。
最快樂的人就是那些為別人做得更多的人
學習之余，張先哲還是一個喜歡參加各種活動的人。作為微電子學院研究生會主席，他參與組織了多種活動，讀書沙龍、趣味運動會、學長學姐經(jīng)驗交流會、攝影展等。通過這些活動，張先哲和各個部門的同學們都收獲滿滿。他們努力讓枯燥的活動看起來有趣，“比如說以前的讀書分享會，組織者動力不足，參與者興趣不高，為了改變這一現(xiàn)狀，我們加入了一些環(huán)節(jié)，比如自由討論環(huán)節(jié)。在討論過程中，大家可以不再局限于具體的某一本書，可以自由闡發(fā)，所說即所得”。張先哲很看重這種交流分享活動，“我希望通過這些活動，讓大家更加熟悉彼此，增加研會內(nèi)部的凝聚力，在日后的工作中能夠更好地彼此配合形成合力”。微院研究生會還有一個特別有意義的活動，就是在輔導員老師的帶領(lǐng)下，定期組織同學義務(wù)勞動清掃操場，這項活動不僅增強了同學們以校為家的意識，還為建設(shè)干凈美麗的校園貢獻了力量。研究生會是一個為同學們服務(wù)的組織，他帶領(lǐng)的院研究生會，致力于讓每一位參與的同學都收獲滿滿。張先哲深信，“快樂的人是那些為別人做得更多的人。”
他人眼中的張先哲
“張先哲是一個勤奮好學，不斷挑戰(zhàn)自我的學生，在平時的學習過程中也一直非常主動，可以說是真正做到了‘敏而好學’。國家獎學金的榮譽是對他的又一次肯定。希望他在今后的學習和生活中，都能繼續(xù)堅持這種作風，做出更好的成績?！睂熤煺撩鹘淌谶@樣評價他。
他的好友杜建輝說：我和張先哲同學已經(jīng)認識七年了，他展示出來的拼搏奮斗、永不止步的優(yōu)秀品質(zhì)，一直影響著身邊的人。敢于嘗試，保持優(yōu)秀，于他而言早已是一種習慣。
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