（通訊員尹鵬于志斌）5月15日， 2021年大學生微創(chuàng)業(yè)行動啟動儀式暨2020年大學生微創(chuàng)業(yè)行動成果發(fā)布會在上海證券交易所上市大廳舉行。我校電子工程學院2018級學生郭哲宇、2017級學生李杰所申報《天眼智控——智能交通監(jiān)測系統(tǒng)》項目從1100個創(chuàng)業(yè)方案中脫穎而出，榮獲2020全國大學生微創(chuàng)業(yè)行動金獎，郭哲宇同學受邀在大學生微創(chuàng)業(yè)論壇環(huán)節(jié)作主題分享。
本次活動由KAB全國推廣辦公室、上海證券交易所公益基金會和廣發(fā)證券社會公益基金會聯(lián)合主辦，中國青年報客戶端和青創(chuàng)頭條客戶端進行全程直播。2020年大學生微創(chuàng)業(yè)行動微創(chuàng)業(yè)項目征集活動從6月1日啟動，共有330多所高校1100個項目通過遴選進入微信專題展示環(huán)節(jié)。專家組依據(jù)微創(chuàng)業(yè)項目的創(chuàng)業(yè)團隊、商業(yè)模式、盈利能力、創(chuàng)新性、可持續(xù)性、社會價值等方面進行遴選，共有50個微創(chuàng)業(yè)項目獲獎，其中20佳微創(chuàng)業(yè)項目通過活動現(xiàn)場路演決出了金銀獎各10名。
天眼智控項目榮獲金獎
郭哲宇受邀作為金獎項目代表發(fā)言
《天眼智控——智能交通監(jiān)測系統(tǒng)》項目由電子工程學院楊明磊老師指導，針對智能交通領(lǐng)域的單臺設(shè)備檢測單一車道造成的資源與人力浪費問題，提出了一種利用雷達與視頻檢車技術(shù)相結(jié)合完成汽車信息的檢測系統(tǒng)構(gòu)建方法，通過兩組攝像頭采集圖像信息，結(jié)合控制芯片對不同車型的車輛進行信息識別，實現(xiàn)對于車輛信息的圖像化數(shù)據(jù)采集，進而實現(xiàn)一套系統(tǒng)監(jiān)測多條車道，實現(xiàn)車輛違章抓拍、自動識別車牌、車流量統(tǒng)計、區(qū)分車道、違章判斷等功能。
團隊進行調(diào)研和產(chǎn)品測試
郭哲宇在分享中談到，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并不是某些人眼中的急功近利，而是志同道合的眾多創(chuàng)客發(fā)自內(nèi)心的熱愛。得益于學校團委、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院提供的平臺，在參與雙創(chuàng)項目的過程中產(chǎn)品思維、合作意識、表達能力得到了鍛煉與提升。自己很享受團隊成員為了同一個努力拼搏的狀態(tài)，從隊員身上也學習了很多。下一步，希望自己能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)新的更大突破，為現(xiàn)代智慧交通系統(tǒng)構(gòu)建添磚加瓦。
近年來，學校團委積極拓展外部資源，通過舉辦系列創(chuàng)業(yè)講堂、培育各類創(chuàng)業(yè)社團、強化師資隊伍建設(shè)等措施，加強創(chuàng)業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導，提高學生創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)成功率。下一步，將圍繞師資培訓、教學研究、課外實踐和交流推廣等內(nèi)容完善體系建設(shè)，進一步提升學校共青團員服務(wù)青年工作專業(yè)化水平。
新聞鏈接：
1.天眼智控，交通監(jiān)控領(lǐng)域的“黑科技” 來源：中青網(wǎng)·中青報
https://mp.weixin.qq.com/s/eDjaZcL0ocNH7izmB5L8rw
2. 2021年大學生微創(chuàng)業(yè)行動在上海啟動來源：KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部
https://mp.weixin.qq.com/s/z_C43g12MZjbnvySoSIkGA
3.KAB創(chuàng)業(yè)教育（中國）項目簡介：
為適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)造的時代要求，滿足青年就業(yè)的現(xiàn)實需要，培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，共青團中央、全國青聯(lián)、全國學聯(lián)與國際勞工組織合作，自2005年8月起在中國大學中開展KAB創(chuàng)業(yè)教育（中國）項目（簡稱“KAB項目”）。
為更好地服務(wù)大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作，2008年5月，經(jīng)共青團中央書記處批準，由中國青年報社組建KAB全國推廣辦公室，主要負責KAB項目的交流和推廣，在各大高校舉辦相關(guān)活動，推動更多高校加入KAB項目。通過一系列品牌公益活動，推進KAB課程與創(chuàng)業(yè)實踐的結(jié)合，引導更多高校開展KAB創(chuàng)業(yè)教育課程和成立KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部，從而推動中國高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多高校大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
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