11月27日下午，電子工程學(xué)院的MICRACLE團(tuán)隊(duì)師生齊上陣，嘹亮地喊出“萬物皆化模態(tài)，奇跡吾輩創(chuàng)造”的團(tuán)隊(duì)口號。在團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人鄧成教授指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，展示了團(tuán)隊(duì)朝氣蓬勃、活力四射的青春風(fēng)采。在評審會(huì)展示過程中，鄧成教授認(rèn)真細(xì)致地講解了團(tuán)隊(duì)融洽的師生關(guān)系和出色的管理模式，展示出了團(tuán)隊(duì)“求真求實(shí)求創(chuàng)新，做人做事做學(xué)問”的特色文化；合唱《奇跡遠(yuǎn)航》透過悠揚(yáng)的樂器合奏、婉轉(zhuǎn)的旋律、動(dòng)人的歌詞傳遞出團(tuán)隊(duì)“知行合一，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，努力拼搏”的理念；群舞《Children of Miracle》引爆全場，優(yōu)美的律動(dòng)和富有力量的動(dòng)作無不展現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)青春風(fēng)采。團(tuán)隊(duì)的才藝展示贏得了現(xiàn)場評委及觀眾的一致好評。最終在現(xiàn)場評委的嚴(yán)格評審下，MICRACLE團(tuán)隊(duì)榮獲“三好三有”研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號。此外，MIRACLE團(tuán)隊(duì)還活的獲得“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”第三名，再加上之前網(wǎng)絡(luò)投票的“最佳人氣獎(jiǎng)”第一名，至此，MIRACLE團(tuán)隊(duì)包攬了本次活動(dòng)的全部獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得大滿貫。
團(tuán)隊(duì)：西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院MIRACLE團(tuán)隊(duì)是我國最早成立的一批多模態(tài)信息感知與處理團(tuán)隊(duì)之一。團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)國家新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，瞄準(zhǔn)國家多模態(tài)智能信息處理的重大需求，將機(jī)器學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與計(jì)算機(jī)視覺和自然語言處理等多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿，形成了面向現(xiàn)代社會(huì)中復(fù)雜場景多域聯(lián)合的跨模態(tài)信息處理技術(shù)體系。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師4名，博士研究生20名，碩士研究生18名，形成了具有“跨領(lǐng)域、多層次、全視角、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的多技術(shù)融合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。多年來培養(yǎng)了一批優(yōu)秀研究生，為美國康奈爾大學(xué)、伊利諾伊州大學(xué)香檳分校、阿里巴巴、騰訊、百度、華為等知名高校和企業(yè)輸送了諸多優(yōu)秀人才。
團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持以人為本，立德樹人的培養(yǎng)理念，將學(xué)生自身的成長與發(fā)展放在第一位，因材施教，制定多條學(xué)業(yè)成長路徑，最大限度地為每一位學(xué)生提供契合其特性的成長環(huán)境，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想與社會(huì)價(jià)值保駕護(hù)航。以團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人鄧成教授為首的教師團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“走進(jìn)學(xué)生心中”的治學(xué)理念，與學(xué)生平等交流、和諧相處，時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與心理健康。鄧成教授多年來始終如一的治學(xué)理念也得到了廣泛認(rèn)可，并榮獲陜西省2020年師德標(biāo)兵稱號。
在以鄧成教授為首的教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)踏實(shí)肯干、銳意進(jìn)取，在多模態(tài)信息融合與處理領(lǐng)域蓬勃發(fā)展。多年來，主持承擔(dān)了國家863計(jì)劃、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、總裝預(yù)研和國家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，在多模態(tài)智能信息處理技術(shù)的研究與應(yīng)用方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)成果發(fā)表國際SCI二區(qū)及以上期刊40余篇，CCF-A類國際頂級會(huì)議50余篇，獲得授權(quán)發(fā)明專利30余項(xiàng)。研究成果獲得國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)和陜西省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。
團(tuán)隊(duì)具有國際化視野，緊跟國際學(xué)術(shù)前沿，和美國哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、匹茲堡大學(xué)，澳大利亞悉尼大學(xué)、悉尼科技大學(xué)等國際知名高校和研究機(jī)構(gòu)開展了密切合作，同時(shí)也經(jīng)常邀請國內(nèi)外領(lǐng)域頂級專家學(xué)者來校與團(tuán)隊(duì)成員深入交流，營造了濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍，不斷拓寬團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)術(shù)視野，洞悉研究前沿趨勢，為學(xué)生們提供了諸多與國內(nèi)外研究者進(jìn)行交流與合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生們的國際化合作能力，開闊了學(xué)生們的國際視野。
團(tuán)隊(duì)除了注重學(xué)習(xí)與科研能力的培養(yǎng)，還注重精神文化的建設(shè)，定期開展集體活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、登山踏青、觀影聚餐等，增強(qiáng)體質(zhì)、活躍氣氛、增進(jìn)師生感情，建立了和諧融洽，亦師亦友的師生關(guān)系。
Logo：團(tuán)隊(duì)的LOGO設(shè)計(jì)包含諸多人機(jī)交互及跨模態(tài)內(nèi)涵：左腦外形為六邊形芯片，內(nèi)部以正六邊形規(guī)則角度為引導(dǎo)的芯片線路，末端加以代表各類模態(tài)信息的節(jié)點(diǎn)，表示多個(gè)信息點(diǎn)彼此聯(lián)結(jié)，象征團(tuán)隊(duì)在跨模態(tài)信息處理領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)；右腦為云狀外形，每一段弧度皆為正圓弧，內(nèi)部為人腦天然褶紋，象征感知與分析、集智與團(tuán)結(jié)；整體由左右兩個(gè)半腦通過中間的開環(huán)對稱相接而成，方圓互融，人機(jī)合一，渾然一體，象征團(tuán)隊(duì)剛?cè)岵?jì)，內(nèi)外齊心，在多模態(tài)領(lǐng)域開創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)佳績。
導(dǎo)師說
“把自己教書育人的使命感、責(zé)任感和價(jià)值取向內(nèi)化于心、外化于行，傳遞給學(xué)生，做學(xué)生成長成才的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人?！北粏柤白约旱慕逃砟顣r(shí)，鄧成教授如是說到。老一輩西電教師們潛心治學(xué)、大愛育人的情懷一直激勵(lì)著他把對教育的熱愛傳遞給學(xué)生。從教19年來， 他每日兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，以堅(jiān)韌不拔的毅力甘坐冷板凳，矢志核心技術(shù)攻關(guān)，在多模態(tài)信息智能處理領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從跟跑到并跑再到領(lǐng)跑的轉(zhuǎn)身。
奮楫篤行，勇攀科技高峰
鄧?yán)蠋熞恢币蟛⒐膭?lì)學(xué)生們拿出“十年磨一劍”的定力和耐力，努力攀登人工智能的科技高峰。在別人看來很是枯燥的研究方向，鄧?yán)蠋焻s越研究越感興趣，將研究內(nèi)容從多模態(tài)信息的分析理解擴(kuò)展到認(rèn)知推理。他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印，不斷突破，從一個(gè)點(diǎn)到多個(gè)點(diǎn)，從一個(gè)體系再到一個(gè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了多模態(tài)數(shù)據(jù)從“看全”、“看清”到“看懂”的跨越。
嘔心瀝血，用情傳遞大愛
“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！边@是鄧?yán)蠋熞恢北械挠嗽瓌t，作為人類靈魂的工程師，教師不僅要教書，還要育人，而育人最好的方式就是以身作則，行為世范。他要求學(xué)生做到的事情，首先以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到，通過身體力行為團(tuán)隊(duì)發(fā)揮表率作用。在科研攻關(guān)時(shí)，他和學(xué)生一起熬夜，提出修改意見，改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，同時(shí)貼心地為學(xué)生準(zhǔn)備好夜宵。端午節(jié)時(shí)他為學(xué)生送來煮熟的粽子和綠豆糕，陪伴他們一起度過一個(gè)溫馨的節(jié)日，他會(huì)在學(xué)生生日的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生送來生日蛋糕與暖心的祝福，給學(xué)生一個(gè)驚喜。
學(xué)生說
“我很榮幸也很驕傲可以參加這次‘三好三有’研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)評選活動(dòng)，在漫長前期準(zhǔn)備工作中鄧?yán)蠋熃o了我們很多支持與幫助，大家也都非常積極地參加到活動(dòng)中來。在開會(huì)討論如何展示我們團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌時(shí)，大家都積極踴躍的發(fā)言，提出了很多切實(shí)可行的展示形式，最后呈現(xiàn)出了全場獨(dú)一無二的新穎的表演。雖然臺(tái)上只有短短的六分鐘，但是每一分每一秒無不體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌。老師凝練的發(fā)言、原創(chuàng)的改編詞、精致的MV、幽默炫酷的RAP和精彩絕倫的集體舞都是我們團(tuán)隊(duì)最終拿到大滿貫的重要因素。經(jīng)過這次評選活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和自豪感，師生之間、同門之間的情誼更加深厚，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也得到了極大提升。我相信經(jīng)過這次活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)會(huì)更加齊心協(xié)力，在科研的道路上潛心鉆研、勇攀高峰，創(chuàng)造更多的miracle！”團(tuán)隊(duì)碩士王赫男說。
“剛剛加入團(tuán)隊(duì)，就感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。大家每天按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定時(shí)間打卡，都在忙著做好自己的事情，盡管鄧?yán)蠋煆膩聿粰z查。鄧?yán)蠋熣f，鐵的紀(jì)律鑄就鐵的團(tuán)隊(duì)。誠然，自律的個(gè)人，天然組成紀(jì)律的團(tuán)體，鐵打的團(tuán)隊(duì)。而這樣的自律與努力，在這次活動(dòng)中也無時(shí)無刻不體現(xiàn)著，排練的多累，舞臺(tái)上的笑容便多么燦爛。我們也相信，習(xí)慣的堅(jiān)持，一定能創(chuàng)造奇跡。miracle，我們活動(dòng)的主題，也是，我們青春的主題。”研一新生趙蘇琪如是說。
MIRACLE團(tuán)隊(duì)承載著來之不易的榮譽(yù)和光環(huán)，背后是數(shù)不清的傷痕與汗水。他們把這份鼓勵(lì)刻在記憶里、融入血液中，化為持久的激情和動(dòng)力，相信MIRACLE團(tuán)隊(duì)定可以創(chuàng)造更多奇跡與價(jià)值！
（文/閆杰熹）
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