11月27日下午，微電子學(xué)院YM團(tuán)隊(duì)師生齊上陣，嘹亮地喊出“銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)芯”的團(tuán)隊(duì)口號(hào)。在團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張玉明教授及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)路人張義門(mén)教授的帶領(lǐng)下，YM團(tuán)隊(duì)展示了自己的深厚歷史傳承和文化積淀，以及新時(shí)期團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向。在評(píng)審會(huì)展示過(guò)程中，張義門(mén)教授傾情講述了團(tuán)隊(duì)文化精神從形成到凝練的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)及團(tuán)隊(duì)奮勇向前的動(dòng)力；同學(xué)們通過(guò)故事陳述的形式，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的每一個(gè)里程碑事件以及“積厚流光、追求卓越、兼容并蓄、篤行求實(shí)”的團(tuán)隊(duì)理念；最后團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張玉明教授重點(diǎn)介紹了團(tuán)體的學(xué)習(xí)、科研氛圍及管理模式，并且就團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科研、教學(xué)、育人等方面和評(píng)委專家、與會(huì)師生進(jìn)行了深入探討。最終，在師生的共同努力下，微電子學(xué)院YM團(tuán)隊(duì)榮獲西電第五屆“三好三有”研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)、“三好三有”最佳人氣獎(jiǎng)。
logo意涵
YM團(tuán)隊(duì)的logo主體顏色為橙色，代表團(tuán)隊(duì)一直秉持的積厚流光、追求卓越的理念和教學(xué)相長(zhǎng)的和諧氛圍；YM代表了團(tuán)隊(duì)的文化傳承和老、中、青三代核心成員帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇攀科研高峰；右半部分具有鑲嵌白色m梯形的team代表著團(tuán)隊(duì)兼容并蓄、篤行求實(shí)的理念；整個(gè)logo的下方為團(tuán)隊(duì)的口號(hào)：銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新。
團(tuán)隊(duì)故事
西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院的YM團(tuán)隊(duì)由張義門(mén)教授和張玉明教授于上世紀(jì)90年代組建。YM團(tuán)隊(duì)依托寬帶隙半導(dǎo)體國(guó)防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和寬帶隙半導(dǎo)體國(guó)家工程中心，面向國(guó)家重大需求，投身國(guó)防科技需要，培養(yǎng)微電子行業(yè)和國(guó)防事業(yè)亟需的復(fù)合型人才。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張玉明教授自上世紀(jì)九十年代以來(lái)一直從事SiC材料與器件以及下一代信息材料的研究工作。目前團(tuán)隊(duì)擁有教授6人，副教授3人，博士、碩士生60余人。
張義門(mén)教授從上世紀(jì)60年代初就投身祖國(guó)國(guó)防和教育事業(yè)，見(jiàn)證并參與了國(guó)家半導(dǎo)體事業(yè)發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在軍用元器件標(biāo)準(zhǔn)制定和計(jì)算半導(dǎo)體學(xué)科發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)；張義門(mén)老師，在科研中，他兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；在教學(xué)中，他言傳身教，誨人不倦；在生活中，他平易近人，和藹可親，為團(tuán)隊(duì)的不斷發(fā)展留下了寶貴的精神財(cái)富。上世紀(jì)90年代初，由張義門(mén)教授、張玉明教授組建了YM team二人團(tuán)隊(duì)，也是我國(guó)最早的SiC半導(dǎo)體材料研究組小組之一。張玉明教授的加入為團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在張玉明教授的帶領(lǐng)下團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了眾多國(guó)家、國(guó)防重大項(xiàng)目，為我國(guó)SiC器件的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。新世紀(jì)以來(lái)，隨著湯曉燕、呂紅亮、張藝蒙等新成員的加入，團(tuán)隊(duì)不斷壯大、研究方向更加多元化。YM團(tuán)隊(duì)在發(fā)展過(guò)程中形成了教學(xué)相長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍和積厚流光、追求卓越、兼容并蓄、篤行求實(shí)的團(tuán)隊(duì)理念；YM團(tuán)隊(duì)氛圍融洽，敢想敢拼，勇立潮頭，團(tuán)結(jié)而富有活力。
自成立起，YM團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了“核高基”重大專項(xiàng)、科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、863計(jì)劃、國(guó)防973等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，長(zhǎng)期從事SiC 外延材料生長(zhǎng)及SiC 半導(dǎo)體器件、下一代信息材料的研究，積累了大量的研究經(jīng)驗(yàn)和研發(fā)基礎(chǔ)，對(duì)這些領(lǐng)域研究存在的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，得到國(guó)內(nèi)外相關(guān)行業(yè)與科研院所的廣泛認(rèn)可，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物與重要會(huì)議上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文500余篇。近5年論文引用達(dá)800余次，出版專著5部，獲得省部級(jí)3項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
YM團(tuán)隊(duì)與國(guó)內(nèi)外多個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體有著長(zhǎng)期的合作交流。團(tuán)隊(duì)成員先后訪學(xué)美國(guó)佐治亞理工大學(xué)、新澤西州立大學(xué)、瑞典林雪平大學(xué)、歐洲納米中心、德累斯頓工業(yè)大學(xué)等學(xué)等國(guó)外著名研究機(jī)構(gòu)。在國(guó)內(nèi)與中科院半導(dǎo)體所、微電子所、物理所、微系統(tǒng)所，清華大學(xué)，北京大學(xué)，南京大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)等教學(xué)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行長(zhǎng)期合作交流。受邀參加ICSCRM、中國(guó)集成電路峰會(huì)等全球重要的行業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議和論壇做報(bào)告。團(tuán)隊(duì)多次承辦國(guó)內(nèi)微電子行業(yè)領(lǐng)域重要學(xué)術(shù)會(huì)議，積極組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外領(lǐng)域頂級(jí)專家學(xué)者來(lái)校與團(tuán)隊(duì)成員深入交流。團(tuán)隊(duì)營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍，不斷拓寬團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)術(shù)視野，洞悉研究前沿趨勢(shì)。
YM團(tuán)隊(duì)秉持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。首先，針對(duì)科研和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，導(dǎo)師和學(xué)生深入交流，一同討論、實(shí)驗(yàn)、分析，深入淺出地為學(xué)生答疑解惑，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；其次，團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行周例會(huì)制度，單周導(dǎo)師與學(xué)生一對(duì)一討論，雙周團(tuán)隊(duì)成員按不同研究方向進(jìn)行大范圍學(xué)術(shù)討論和深入交流，激發(fā)成員的創(chuàng)新思維。團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀研究生，先后入職中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)航天、中國(guó)電科等機(jī)構(gòu)下屬研究所以及華為、中芯、三星、臺(tái)積電等全球知名的企業(yè)。
導(dǎo)師說(shuō)
“在將近三十年的時(shí)間里，YM團(tuán)隊(duì)逐漸壯大，在教學(xué)，科研等方面取得一批有影響力的成果，之所以有今天的成績(jī)，歸納起來(lái)：銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作的精神，營(yíng)造適應(yīng)教學(xué)和科研的很好的內(nèi)部環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)人員的積極性，并能夠?qū)⑦@種精神數(shù)十年傳承下來(lái)。通過(guò)‘三好三有’活動(dòng)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)YM團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)非常希望與其他團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使YM團(tuán)隊(duì)做的更好！”在西安電子科技大學(xué)第五屆“三好三有”評(píng)審會(huì)上張義門(mén)教授對(duì)團(tuán)隊(duì)做了如上描述。
“無(wú)私奉獻(xiàn)，勤于教學(xué)，無(wú)愧于人民教師的光榮使命”是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張玉明教授的工作信條。他始終將這樣的理念貫徹到工作當(dāng)中，詮釋著一名人民教師的職責(zé)和義務(wù)。對(duì)待師生關(guān)系，張老師總是會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)：“作為一個(gè)教育者，應(yīng)以每一個(gè)學(xué)生為本，從具體學(xué)生的角度出發(fā)，信任學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生。這才是真正的‘有教無(wú)類’”。在科研中張老師常常鼓勵(lì)我們，“我們雖然做的是肉眼看不見(jiàn)的微小器件，但使用的卻是復(fù)雜度非常高的大型設(shè)備，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不可控因素太多，我希望你能堅(jiān)持下去，相信自己的研究和設(shè)計(jì)能力”，“追求卓越、拒絕平庸”。作為一位學(xué)者，張玉明教授個(gè)人生活并不像許多人想象的那樣枯燥單調(diào)。他生活中隨和謙讓，樂(lè)于助人，對(duì)家庭極其負(fù)責(zé)任，也時(shí)刻不忘關(guān)心學(xué)生的生活，工作之余竭力為大家提供更多的交流機(jī)會(huì)?！吧钪械乃揭捉耍鷱埨蠋熃涣鞑粫?huì)有任何的不適感”，這是學(xué)生們的真切體會(huì)。
學(xué)生說(shuō)
博士生嚴(yán)思璐：“從研究生入學(xué)至今，在加入YM團(tuán)隊(duì)的三年時(shí)間里，深刻感受到組里各位老師對(duì)待科研兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生也非常熱情，和藹可親。張玉明老師一直在引領(lǐng)課題組不斷前進(jìn)，為課題組的老師和同學(xué)創(chuàng)造良好的科研環(huán)境，使大家能夠在一個(gè)極佳的平臺(tái)中進(jìn)行科研工作。實(shí)驗(yàn)室的科研氛圍非常濃厚，除了定期的組會(huì)和去導(dǎo)師辦公室討論科研學(xué)術(shù)問(wèn)題，也經(jīng)常會(huì)看到各位老師來(lái)實(shí)驗(yàn)室或者測(cè)試間，對(duì)著電腦或者測(cè)試設(shè)備，實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生；也經(jīng)常會(huì)看到隔壁的碩士師弟師妹們來(lái)向師兄師姐請(qǐng)教問(wèn)題，討論問(wèn)題，溝通實(shí)驗(yàn)方案。我的師兄師姐們也都對(duì)我們毫無(wú)保留，給我的生活學(xué)習(xí)科研工作上提供很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走彎路。即使是已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐，也經(jīng)常會(huì)聯(lián)系我們，非常關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，一直給我們鼓勵(lì)?！?/p>
碩士生候德治：“同時(shí)組里的氛圍非常和諧融洽，學(xué)習(xí)之余，組里也會(huì)組織多種多樣的活動(dòng)，羽毛球，籃球，跑步等，有時(shí)候也會(huì)一起聚餐，去KTV唱歌等，讓大家在科研的緊張之余，強(qiáng)身健體，放松心情。我很榮幸能夠進(jìn)入這個(gè)大團(tuán)隊(duì)。”
畢業(yè)生凌顯寶：“感謝張老師對(duì)我的培養(yǎng)，在校期間團(tuán)隊(duì)給我們提供了充足的科研資源，而且我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)非常融洽，研究生期間團(tuán)隊(duì)對(duì)我的各項(xiàng)能力提升提供了很大的幫助；走向工作崗位后，遇到已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐、師弟師妹還是一樣的親切并得到了他們極大的支持；感謝團(tuán)隊(duì)老師在行業(yè)內(nèi)樹(shù)立的良好聲譽(yù)，使我在工作中受益匪淺。”
（文/胡彥飛）
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