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樊昌信教授是中國現(xiàn)代通信領(lǐng)域著名專家，在國內(nèi)外通信學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)，曾任西安電子科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、學(xué)位委員會(huì)委員、綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、信息科學(xué)研究所所長、中國通信學(xué)會(huì)歷屆理事、英國薩瑞大學(xué)（University of Surrey）榮譽(yù)客座教授、美國電氣和電子工程師學(xué)會(huì)終身會(huì)士（IEEE Life Fellow）、英國電機(jī)工程師學(xué)會(huì)會(huì)士（IEE Fellow）、中國通信學(xué)會(huì)會(huì)士、中國電子學(xué)會(huì)會(huì)士?，F(xiàn)任西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國通信學(xué)會(huì)咨詢委員會(huì)委員。樊教授自1952年任教以來，教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、筆耕不輟、桃李滿園。

60多年來，正式著譯出版的教材共計(jì)有14種。在《通信原理》教材建設(shè)過程中，樊昌信教授積極參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)第二作者曹麗娜教授主持的國家級(jí)精品資源共享課（通信原理）、西電在線學(xué)堂（通信原理）、中國大學(xué)MOOC課程（通信原理）、探究式、大小班和教材建設(shè)等多個(gè)教改教研項(xiàng)目，并且集多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和編寫教材體會(huì)，指導(dǎo)課程團(tuán)隊(duì)共同努力把《通信原理（第7版）》教材的精髓內(nèi)化于課堂、呈現(xiàn)在電子課件、MOOC 視頻中，逐步實(shí)現(xiàn)了教材的立體化建設(shè)和教材內(nèi)容的視頻化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化，使其能夠借助于現(xiàn)代化信息技術(shù)和平臺(tái)，更加便捷、廣泛地服務(wù)于讀者和教學(xué)改革。樊昌信教授曾獲校優(yōu)秀教師、教書育人先進(jìn)個(gè)人，陜西省學(xué)位委員會(huì)和陜西省教育委員會(huì)表彰的優(yōu)秀博士生指導(dǎo)教師等稱號(hào)。 樊昌信教授除了教學(xué)和編寫教材工作外，多年來持續(xù)堅(jiān)持從事科研工作，先后主持和參加過多項(xiàng)國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目。參加過的國家重點(diǎn)工程方案論證項(xiàng)目主要有“全國對流層散射通信網(wǎng)“全國大中城市銀行計(jì)算機(jī)結(jié)算網(wǎng)”等。主持的“低比特率數(shù)字電話機(jī)”項(xiàng)目成果，安裝在國防科工委“向陽紅10號(hào)”測量船上，用于發(fā)射衛(wèi)星時(shí)保證測量船在太平洋與大陸間的指揮調(diào)度；主持的用于“沃爾什函數(shù)雷達(dá)圖像傳輸終端機(jī)”獲全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。

（文/余沛明）