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趙博從小就是個很有規(guī)劃的人，初中的時候喜歡航空航天，雖然很可惜由于高考失利沒能進入向往的飛行器設(shè)計專業(yè)，但機械之美卻令其很快喜愛上了這個專業(yè)，開始了在湖南的求學(xué)道路。說起本科階段，他表示，有兩件事是令他最難忘的，“第一件事就是本科加入了學(xué)生開放實驗室，這是我們愛好動手實踐與學(xué)科競賽的同學(xué)們共同組建的，在跟大家一起參加比賽的過程中我收獲了友誼、知識和成長，最后從一名干事成長為主席”，“另一個就是很感謝本科遇到的每一位恩師，他們都在生活上和學(xué)習(xí)上都給予了我很多的幫助和教誨?！逼綍r的點點滴滴努力，給他創(chuàng)造了無數(shù)的榮耀，不僅在學(xué)業(yè)上名列前茅，多次獲得學(xué)科競賽省級獎勵、國家獎學(xué)金、校級獎學(xué)金、十佳大學(xué)生，以及“湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號。他感謝那每一個充滿夢想的清晨，感謝每一個戴月而歸的夜晚，正是那段奮斗的經(jīng)歷讓他擁有了繼續(xù)深造的機會。

知難而進 勇攀高峰

趙博的導(dǎo)師馬洪波副教授，是機電工程學(xué)院智能制造與工業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心的副主任，有著踏實嚴謹?shù)目蒲凶黠L(fēng)和對前沿知識的敏銳洞察力，致力于智能制造和數(shù)字孿生技術(shù)的落地轉(zhuǎn)化，推動工業(yè)裝備與產(chǎn)線的智能發(fā)展及可靠性評估。其次，團隊中的王奇斌講師也以其嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度在趙博的成長道路上產(chǎn)生了重要的影響作用。趙博的成績離不開馬洪波老師和王奇斌老師的指導(dǎo)與教誨，更離不開智能制造與工業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心這個科研平臺。

回憶起自己剛剛進入研究生階段的時候，“我有過一段迷茫的時期”，趙博表示，由于與本科生活與學(xué)習(xí)方式的反差，他在很長的一段時間里都沒有進入狀態(tài)，“老師后來就在西大樓和我進行了一次深入的溝通，很耐心的解答了我的疑惑，給了一些切實的建議，這才讓我慢慢適應(yīng)了研究生的節(jié)奏?！痹?1月底進入實驗室之后，需要針對一種新式蝸輪蝸桿開展動力學(xué)分析，面對這種結(jié)構(gòu)獨特的傳動部件，他沒有退縮，而是迎難而上，想辦法解決而不是逃避。記不得查閱了多少文獻、記不得推導(dǎo)了多少次公式，更記不得失敗了多少次，但是他從來沒有放棄，在老師的指導(dǎo)下一步一個腳印的前進著。功夫不負有心人，終于在研二的第一學(xué)期完成了第一篇SCI論文的發(fā)表。他說整個過程雖然充滿艱辛，但是收獲頗豐。

腳踏實地 厚積薄發(fā)

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，這句話概括了趙博這兩年多的學(xué)習(xí)態(tài)度。他通過大量的閱讀文獻開拓了視野，并通過文獻復(fù)現(xiàn)夯實基礎(chǔ)和發(fā)現(xiàn)問題。面對問題，他敢于提出自己的想法并付諸實踐驗證。同時，他還積極參與智能制造與工業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心的項目申請，為小組研究方向的發(fā)展貢獻自己的力量。在導(dǎo)師嚴謹認真的影響下，研二期間先后在《Mechanical Systems and Signal Processing》（IF: 4.37）、《Engineering Failure Analysis》（IF: 2.157）等期刊上發(fā)表SCI論文共計4篇（3篇已錄用，1篇在審），并申請受理國家發(fā)明專利四項。

同時，趙博也對自己的家人和千里之外湖南長沙的女朋友，以及身邊的小伙伴們表示了感謝。沒有他們的理解和支持，自己也不可能取得這樣的成績，不忘初心，砥礪前行。

導(dǎo)師馬洪波副教授評說  

趙博基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)上刻苦認真，成績優(yōu)異。在智能制造與工業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心這樣的平臺下，參與科研項目的熱情很高，勇于探索，敢于創(chuàng)新，和身邊的同學(xué)相處融洽，傳遞出積極向上的能力。望在以后的學(xué)習(xí)工作中戒驕戒躁，不忘初心，探求真知，取得更好的成績。

（文/西電新聞中心·周 蕾 孫 泳）