苗啟廣認(rèn)為，教學(xué)與科研像是一枚硬幣的兩面，各具特色，永遠(yuǎn)緊貼，不離不棄，相輔相成。他深知學(xué)生的知識面和能力已經(jīng)不能和自己上學(xué)時同日而語，而且計算機科學(xué)領(lǐng)域知識更新?lián)Q代非?？?，只有不斷提升自己，才有底氣站在講臺上“學(xué)高為師”。近年來，苗啟廣先后主持在研和完成國家自然科學(xué)基金4項、主持和參與國防預(yù)研、國防863、武器裝備基金等省部級項目10余項；主持教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃和中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費重點項目；在IEEE TIP等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊、國際會議上發(fā)表SCI/EI收錄論文60余篇；主編的著作《多傳感器圖像融合技術(shù)及應(yīng)用》獲得“國家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金”資助，并受邀擔(dān)任了《New Advances in Image Fusion》和《Image Fusion - Principles, Algorithms and Applications》兩本英文著作的Book Editor。
提到工作上的合作，同在一個辦公室的權(quán)義寧和宋建鋒兩位老師都說：“苗教授非常能干，他平時付出的辛勞是常人的幾倍，而且辦事利索，待人誠懇，他在四年之內(nèi)就完成了碩士、博士的學(xué)業(yè)并且很快就被評為教授；他的嚴(yán)謹(jǐn)、和善、熱情、身先士卒給團(tuán)隊注入了無限的活力與激情?！?/p>
計算機學(xué)院王泉院長這樣評價苗啟廣：苗啟廣教授在學(xué)院工程教育專業(yè)認(rèn)證和專業(yè)建設(shè)過程中做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作，尤其是在2010年度的專業(yè)延期申請工作中，總結(jié)整理出長達(dá)600多頁的申請資料，為認(rèn)證順利延期三年做出了重要貢獻(xiàn)，也因此被推薦為工程教育認(rèn)證協(xié)會計算機分委會的見習(xí)專家；苗啟廣教授在學(xué)術(shù)上也非?；钴S，與國內(nèi)外同行有著廣泛的交流和合作，擔(dān)任了國內(nèi)計算機領(lǐng)域最大的青年學(xué)術(shù)組織CCF YOCSEF副主席，為學(xué)院和國內(nèi)同行的交流搭建了橋梁。
在美國做高訪期間，苗啟廣與合作導(dǎo)師進(jìn)行了深度合作，成功合作申請了1項國家自然科學(xué)基金項目?；貒蟮陌肽陜?nèi)，合作導(dǎo)師2次到西電進(jìn)行了長達(dá)40多天的深層次交流；同時，利用在美國的便利機會，他到University of Pennsylvania、UCLA、CMU、University of Wisconsin–Madison等大學(xué)訪問并與多名教授建立起了深入聯(lián)系，回國后他們亦到西電進(jìn)行了回訪并進(jìn)行深入交流與合作。目前正在合作籌建國內(nèi)首家“高校Intel并行計算中心（IPCC）”和“西電-360系統(tǒng)安全與大數(shù)據(jù)聯(lián)合實驗室”。
“用人類知識與文化的精華啟迪學(xué)生的智慧，用自己的言傳身教培育學(xué)生的心靈，以自己的所作所為引導(dǎo)學(xué)生健康成長”是苗啟廣的為師理念，他說到并且也實實在在地踐行著。
“學(xué)生就像我的孩子一樣”
說到學(xué)生，苗啟廣教授說：“在我眼里，學(xué)生就像我的孩子一樣，看著孩子們揮灑青春，迅速成長，心里總是美滋滋的?！?/p>
2008年和2011年，苗啟廣先后兩次被評為西安電子科技大學(xué)“師德標(biāo)兵”。2011年開始，他連續(xù)參與指導(dǎo)了三屆“春筍計劃”，被指導(dǎo)的學(xué)生多被西電、浙大等重點院校錄取，其中考入中南大學(xué)的馬振鑫又在苗啟廣和權(quán)義寧老師的合作指導(dǎo)下獲得2014年第二屆“全國大學(xué)生RDMA編程挑戰(zhàn)賽”二等獎。
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